こんにちは^^

こどもやのキノです^^

 玩具を思考力と算数・言葉のセンスにつなげる

 子どもたちにとって、玩具はとっても魅力的です＾＾

こどもやでは、子どもたちに幸せを感じながら

「トライしたらできた」という達成感や

「失敗しても大丈夫だった」という経験を積み上げ

本物の自信を構築してほしい。

そのための手段として

さまざまな教材を５分野用意しています＾＾

◯微細運動

◯感覚教育

◯言語教育

◯算数教育

◯文化教育

これらは本来は全て繋がっていて、それぞれが相互に作用していくものです＾＾

ただ、子どもたちにわかりやすく手に取りやすいように

教具の目的を定めながら分野ごとに分けて設置しています♪

「子どもたちが小学校に進むまでに、ここまで取り組みたい」

という大枠のカリキュラムがあり、それにむかってマイルストーンを設定しています＾＾

子どもたちが決める・選ぶ自由を保障しつつ、

子どもたちの好奇心を育みながら「種まき」で活動の幅を広げていきます＾＾

教具たちは、子どもたちから見ると

一見、ただの玩具に見えると思います＾＾

 それでいいんです＾＾

子どもたちには「面白そうなおもちゃだ！」「やってみたい！」と思ってほしいんです＾＾

でも私たちは、その教具の中に

「操作」「数」「図形」「言語」「科学」「動き」など

様々に子どもたちに必要な知性の土台を入れ込み、提供しています＾＾

特に

ペアリング/グレーディング/ソーティング

という、思考力の土台になる「３つの操作」

これがあるか・ないか、で大きく変わります＾＾

私たちは、教材のなかに、「操作」や「数」「言葉」など

つながりを考えて子どもたちに種まきしているのです＾＾

そして、教材の目的をみたり、難易度を調整したり、子どもたちがやってみたいと思うような提示方法(紹介)で種まきをすると

家庭では、ぽいっと全然集中しなかった玩具にも、集中しだしたり楽しむ姿がたくさんみられます＾＾